個別指導ネクサス

タブレットは万能ではなく、結局はきちんと指導者がついているかどうかです。

代表の袖山です。
毎日暑い日が続いていますが、みなさん体調管理と水分補給はしっかりやりましょう。

気合いを入れるのではなく、通常運転で最大限の効果を出せるように努力することが、最終的に成果を出し続けるためには必要な事です。無理なく、目の前の課題を着実にこなしていきましょう。

さて、今年は秋に5連休がある関係で、夏の休校が短いです。

授業は来週の８／１３（木）と１４（金）だけがお休みで、他の日は通常通りに授業がありますので、お気を付け下さい。

 

 

最近、タブレット端末が普及したおかげで、塾様教材にもタブレット専用のものが大変多くリリースされています。

 

たくさん営業も来られたので、いろいろといじってみた短観をお伝えしようと思います。

息子（４歳）にも協力してもらいました。

 

 

結論から言うと、

・タブレットがあれば、子どもたちが自発的に学んで、手をかけなくても勉強を進めてくれると言うことはなく、指導者がうまく誘導して上げないと、長続きはしない。もちろん、興味を持ってもらうための一手段としては有効ですが、万能ではない。

・これが大学受験の勉強している高校生であれば、苦手なものから順にやろうとしますし、一言そのように声をかければ、ちゃんとやってくれますが、学年が下がれば下がるほど、すぐ横に指導者がついていないと、自分ができるものや、やりたいものだけを拾ってやってしまいます。学習効果を出やすい順番で進めるように、指導者がきちんと管理する必要があります。

 

結局は道具は使いようであって、指導者の力量によって活きるものです。

 

ネクサスでは、タブレットを用いた授業としては、定期テスト対策理社・受験対策理社で映像授業を取り入れています。

授業の手順としては、単元の最初の説明をタブレットで映像授業を見た後は、映像の準拠テキストを使って問題演習、その解説は担当の先生が個別に説明していきます。

このように映像授業と個別指導のハイブリッド指導になっています。

 

どんな教材も良いところはありますので、良いところだけを取り入れて、より効果が出るように授業を組み立てていく、それが塾を運営していく上で大事な事です。

 

夏期学力テストの実施

こんにちは、青木です。

だいぶ暑くなってきました。この時期はたくさん汗をかく上に屋内と屋外の温度差が大きくなりますので、風邪を引かないように気を付けて下さいね。

 

さて、ネクサスでは夏期、小・中学生に向けて学力テストを実施します。

中３模試は必修ですが、他の学年は希望制です。

日程は

小学生・中学１〜２年生は８／２２（土）

中学３年生は８／２３（日）

となっております。

特に小学生はテストがいくつかに分かれていますので、勉強の段階に合ったものを選んでいただければと思います。

詳しくは今月のお便りに案内を封入致しましたのでご確認下さい。

 

先週山村先生が夏休みの学習計画についてアドバイスをしてくれましたが、そちらと合わせてこの学力テストを目標に計画を立てていくのも良いかと思います。

何か具体的な目標を作ることで、そこに向かって頑張ってほしいです。

夏までにどれだけ力が付いたのかを試し、秋以降の勉強計画にも役立てましょう。

 

今月３１日（金）までお申し込みを受け付けております。

受験される方は忘れずに申込書を持ってくるようお願い致します。

夏休みの過ごし方を考えよう。

こんにちは、山村です。

もうすぐ夏休みに入りますね。部活に勉強に遊びに、忙しい時期だと思います。

 

夏休みといえば、まずほとんどの人は最初に計画を立てると思います。

 

一日の量はこれくらいで、いつぐらいに終わって…と決めることでしょう。

 

ただ、それを実行するとなると、なんだか難しい。予定はどんどん先送りになって、宿題は提出日ぎりぎり、もしかすると大分締切を過ぎてしまったり、ということも珍しくないでしょう。

 

最初に計画を立てるときに、無謀なものを作るひとはほとんどいません。だけど、自分で立てた計画を自分で台無しにしてしまう…これについては仕方ないと割り切ってしまってよいかもしれません。

 

ただ、割り切ったからと言って計画をうやむやにしてもいいわけではもちろんありません。計画を立てるとき、そして実行するときに少し頭の中に入れていてほしいのが次のことです。

 

　①一日の中でやる量の幅を作る

 

　②急にたくさんやらない。急に少なくしない。

 

　③予備日を作る

 

この３点。まず、１日５ページ進めようと計画するとします。ところが手をつけてみると毎日５ページって大変！と気づいてしまいます。

そういうことにならないよう、１日３～７ページといったように最低ラインと最高ラインを決めます。

 

ここで、最低ラインはわかるけど、最高ラインを決める意味ってあるの？と思った方もいるはず。

 

最高ラインを決めずに、できる日にあまりにもたくさん進めると、次の日、「昨日あんなにやったから…」とやらなくなることが多いのです。

そしてずるずる何日も宿題に手を触れない日が続いてしまうのです。それだったら最高ラインに達したら、いっそ遊びに出かけてしまってもいいのでは？と思います。やることはもう終わっているし、目標をクリアしたごほうびがあってもいいはずですから。

 

②も①と同様に、たくさんやると、その結果、１日目でやる気を使い切ってしまいます。次の日のだらだらタイムを増やすだけなら、少しずつ毎日やるほうが習慣もつきますし、これを繰り返せば１日のリズムが徐々に作れるはずです。

 

③については、そうはいっても計画通りにはなかなか進まないもの。だったら、予備の日を作って、もし計画どおりに進まないことがあれば、その日を使って遅れを取り戻してください(予備日をあてにしすぎてはもちろんいけませんが)。

もし計画通りにきっちり進んでいたら、予備日は遊びに使っても良いでしょう。だって、計画通りきちんと進めてあるのですから。

 

以上が夏休みの計画のおすすめの立て方でした。ここからもっと工夫して、さらに自分に合ったやり方を見つけてくださいね。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ライブラリ新刊案内（15年7月）

こんばんは、代表の袖山です。

 

夏休み前に新しい本が入荷しましたので、興味のある方は貸出もしていますので、ぜひ手に取ってみて下さい。

ネクサスのライブラリのコンセプトは、読んでみたいけれどもなかなか手を出さない本、です。

本屋さんで見かけてちょっといいな、と思っているうちに買いそびれた、そんな位置の本達です。

 

・『空から見た美しき世界』

 

ナショナルジオグラフィックから出ているフォトブックです。

このシリーズは、みなさん手にとって眺めている人が本当に多いので、少しずつ買ってそろえています。

 

世界中の絶景を空から撮った写真集。

時々パラパラとめくりたくなります。

 

・『数学でつまずくのはなぜか』

 

こちらはどちらかと言えば、学習者と言うよりも指導者向けの本です。

でも、勉強が得意になるには、人に教えることが上達への近道です。

教えることを前提とした理解のためのヒントは、必ず自分の学習にも活きてきます。

 

・『毒のいきもの』

世界中に生息している『毒』を持っている動物図鑑（といっても文庫ですが）。

 

危険度とか、身近なものとの大きさ比較とか、分かりやすいです。

 

・『ゴー☆ジャスの地球の学び方』

 

妙にみんなに愛されている（けどテレビでは滅多にお目にかかれない）ゴー☆ジャスの地理本。

いつものネタを集めただけなんですけど、こういうものからでも少しでも地理に興味をもっていただけたら。

 

 

というわけで、今月の新刊本紹介でした。

来月も夏休みと言うことで、たくさん新刊入れる予定ですので、お楽しみに！