新潟県三条市 個別指導塾
06
Oct
コンパスで円がきれいに書けない！
そんな声をよく聞きます。
今回はコンパスの使い方を紹介します。
何度も練習してきれいな円をかきましょう。
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①力は針側に入れる。
えんぴつ側には入れすぎない。
②時計の４〜５時辺りからスタートする。
（左利きの人は７〜８時辺り）
③進める方向へ少し傾けながら書く。
左回りでも右回りでもOK。
この時に針が外れないように！
鉛筆の方の脚はできるだけ押さえない。
完成！
うまく書けましたか？
これらのポイントを押さえて
どんどん練習しましょう！
15
Sep
中１の１学期から２学期にかけてつまづきやすい英文法といえば【三単現(三人称単数現在)】です。
学年が上がっても苦手意識があるままの生徒も多い文法ですが、今回はこの三単現の考え方について書きたいと思います。
まずは【三人称単数現在】という言葉から考えていきましょう。
この言葉は３つのパーツに分けられます。[三人称][単数][現在]です。
[単数]はモノやヒトが１つ・１人という意味です。[単数]の反対は[複数]で、モノやヒトが２つ以上あるときに使います。
[現在]は時間軸が[過去]や[未来]ではなく[今]であることを表しています。
そして[三人称]です。３人いるわけではなく、３番目であることを意味しています。他にも[一人称][二人称]がありますが、それぞれ１番目の人、２番目の人ということになります。英語でいう１番目の人は自分、つまり I(私は) と We(私たちは) です。２番目の人はあなた、つまり You(あなたは) です。そして３番目の人はそれ以外のひと、He(彼は) She(彼女は) It(それは) They(彼らは) Tom(人の名前) 三条(都市の名前) Students(生徒たち)などです。私とあなた以外は三人称と判断しても良いでしょう。
つまり、【三人称単数現在】は[三人称](私とあなた以外の)[単数](ひとつ・１人で)[現在](今の話)についての文法です。
例① トムは日本に住む。
例② その市には公園がある。
主語を見たときにそれが[三人称](私とあなた以外の)[単数](ひとつ・１人)であるとき、次にくる一般動詞にｓをつける、というのが三単現の文法のルールになります。
主語を見て判断するのは難しい、と思うかもしれませんが、見分け方は簡単です。
You I He They She We It Tom
Bob and Mary You and I school my cat students
(ヒント isを使うものはどれ？)
まず、複数形のものは are を使いますから 選択肢から消しましょう。
You I He They She We It Tom
Bob and Mary You and I school my cat students
そして You are I am もisを使わないとわかります。
You I He They She We It Tom
Bob and Mary You and I school my cat students
残った６個はすべて is を使いますので、これが答えです。
He She It Tom school my cat
あとはその次にくる一般動詞(is am are ではないもので、主語の次にくるもの) like play read などにｓをつけましょう。
He likes She plays It reads Tom likes school has my cat plays
これで完成です。大切なことは①主語を見て判断すること(＋現在の話であること) ➁一般動詞にｓをつけること の２つです。
いかがだったでしょうか。たくさん練習する必要がありますが、何年生になっても使う重要な文法です。中１生のみなさんは今のうちにしっかりマスターしておきましょう！
(オマケ)
例① トムは日本に住む。 He lives in Japan.
例② その市には公園がある。 The city has a park.
04
Aug
７月、８月は中３模試が続きます。
社会の出題範囲に公民が含まれるのは秋以降ですが、逆に言えばこの夏しっかりと勉強してほしいのは地理歴史です。
(公民はこれから学校の定期テストに向けてその都度勉強しましょう)
さて、模試の歴史は各時代から少しずつ出題されます。といっても、全範囲から出題となると似ている用語で「あれ？この時代はどっちの用語かな？」となることも多いはずです。そこで今回は種類の多い戦乱の分野を一覧にしてご紹介します。時代や、その出来事の背景、場所、それぞれしっかりと言えるようにチェックしていきましょう。
【飛鳥時代】
663年 白村江の戦い (場所)朝鮮半島 (人物)中大兄皇子
(概要)唐と新羅によってほろぼされた百済の復興を助けるために大軍を送った
(結果)唐・新羅の連合軍に敗れた
672年 壬申の乱 (場所)現在の奈良・三重・滋賀・岐阜・大阪 (人物)大海人皇子-のちの天武天皇- VS 大友皇子
(概要)天智天皇の死の直後の皇位をめぐる争い
(結果)大海人皇子が勝利し、天武天皇として即位した
【平安時代】
935年 平将門の乱 (場所)関東地方 (人物)平将門＋豪族VS国司
(結果)朝廷が武士の力を使って反乱を治めた
939年 藤原純友の乱 (場所)瀬戸内地方 (人物)藤原純友＋海賊VS朝廷
(結果)朝廷が武士の力を使って反乱を治めた
1156年 保元の乱 (場所)京都 (人物)後白河天皇＋平清盛＋源義朝VS崇徳上皇
(概要)院政の実権をめぐる天皇家と藤原氏の対立
(結果)後白河天皇の勝利
1159年 平治の乱 (場所)京都 (人物)清盛VS義朝
(概要)後白河上皇が院政を始めたあとに起こった朝廷内の争い
(結果)清盛が義朝を破り、平氏が勢力を広げた
1185年 壇ノ浦の戦い (場所)現在の山口県 (人物)平氏VS源氏
(概要)権力を強めた平氏に対して、天皇家や貴族が反発を強め、地方の武士も加わって争いが起こった
(結果)源氏が平氏をほろぼした
【鎌倉時代】
1221年 承久の乱 (場所)西国 (人物)源氏＋北条家VS後鳥羽上皇
(概要)朝廷の力を強めたい後鳥羽上皇が、源氏の将軍が絶えると幕府を倒そうと兵を挙げた
(結果)幕府が上皇軍を破った
(場所)九州北部 (人物)元VS鎌倉幕府
(概要)日本を従えようとした元が使者を拒否され、高麗との連合軍を率いて侵攻してきた
(結果)元軍は２度とも撤退した
【室町時代】
1428年 正長の土一揆 (場所)滋賀県 (人物)馬借
(概要)飢饉による不安や、将軍と天皇の代替わりによる混乱の中、徳政を求めて起こした一揆
土倉・酒屋や寺院などを襲い、借金の証文などを奪った
(結果)幕府は度々徳政令を出すようになった
【室町～戦国時代】
1467年 応仁の乱 (場所)京都 (人物)山名氏VS細川氏
(概要)将軍の跡継ぎ問題をめぐる、守護大名を中心とした争い
(結果)都は焼け野原になり、戦乱で幕府の力はおとろえた→戦国大名の出現
1485年 山城の国一揆 (場所)京都 (人物)武士＋農民VS守護大名
(結果)団結した武士と農民が守護大名を追い出し、自治を続けた
1488年 加賀の一向一揆(場所)石川 (人物)浄土真宗の信者VS守護大名
(結果)守護大名を追い出し、自治を続けた
1560年 桶狭間の戦い (場所)愛知 (人物)織田信長VS今川義元
(概要)戦国大名の中に都へ上って全国の支配を目指す動きが現れた
(結果)織田信長が勝って勢力を強めた
【安土桃山時代】
1575年 長篠の戦い (場所)愛知 (人物)織田信長VS武田勝頼
(概要)鉄砲を活用した戦法を用いた
(結果)織田信長が勝った
1582年 本能寺の変 (場所)京都の本能寺 (人物)織田信長VS明智光秀-信長の家臣-
(結果)信長は家臣の明智光秀に背かれて、本能寺で自害した
1592年 文禄の役 (場所)朝鮮 (人物)豊臣秀吉VS朝鮮
(概要)明やインドを征服する協力を朝鮮に拒否された秀吉が大軍を朝鮮に送った
(結果)反撃にあって行き詰った
1597年 慶長の役 (場所)朝鮮 (人物)豊臣秀吉VS朝鮮
(概要)明との講和交渉が失敗し、再び挑戦に出兵した
(結果)秀吉の病死をきっかけに軍を引き上げた
1600年 関ケ原の戦い (場所)岐阜 (人物)徳川家康VS石田三成
(概要)勢力を強めた徳川家康が、豊臣政権を守る石田三成と戦った
(結果)徳川軍の勝利、征夷大将軍に任命されて幕府を開く
【江戸時代】
1637年 天草・島原一揆(場所)長崎・熊本 (人物)天草VS幕府＋藩
(概要)領主が重い年貢を課し、キリシタンを弾圧したため一揆を起こした
(結果)絵踏を行ってキリシタンを見つけ出し、改宗させ、キリスト教を禁止した
1837年 大塩平八郎の乱(場所)大阪 (人物)大塩平八郎-陽明学者-VS役所や豪商
(概要)飢餓に苦しむ人々を救おうとしない役所や豪商に対して挙兵した
(結果)厳しく処罰されたが、その後も一揆が相次いだ
【明治時代】
1868年 戊辰戦争 (場所)京都～江戸と関東一帯～北海道 (人物)旧幕府軍VS新政府軍
(概要)徳川慶喜が新政府に参加できないことに不満をもった旧幕府軍が起こした争い
(結果)旧幕府軍は降伏させられ、新政府軍のもとに国内は統一された
いかがだったでしょうか。時代、起こった原因や目的とその結果はしっかり確認できたでしょうか。模試の前にもう一度チェックしておきましょう。
21
Jul
早いところでは今日から、遅くても週明けには夏休みに入りますね。
お休みの期間が長いこともあり、開放感いっぱいになるかと思いますが、1学期で出来なかったところを今のうちにしっかり復習して克服していかなければです。
今回は、高1生・高2生に絞って、夏休みに克服しておくべき単元をまとめていきます。
（高1）
・数学･･･２次関数をしっかり復習
高校数学は全単元の半分以上が関数系になります。
高1期末テストの範囲は2次関数でしたが、おそらく苦戦した方も多かったと思います。
まずこの夏休みにやるべき事は、その2次関数の復習です。
2次関数があやふやなままでは、来年度数Ⅱで完全に詰まります。
この夏休みに、２次関数をマスターしましょう。
特に最大最小問題は、来年数Ⅱで類似問題が各単元で出ますし、テストでも配点が高いので、分からないままにしておくと危険です。
（高２）
・英文法
高校英文法があやふやなまま学校の授業を受けていて、授業についていけない人も多いです。
高2以降は新しい文法事項は出てきませんので、英文を理解出来ないと言うことは、中学～高1内容の理解が足りていない証拠です。要復習です。
案外、中学内容の英文法から理解があやふやになっている方も多いです。
いまさら、中学英文法を復習しようにも、何を使って勉強し直せばいいのか…ということであれば、市販の問題集であればこちらがおすすめです。
時間があまりかけられない方は、Q1の適語選択とQ2の並べ替えだけに絞って一気に解ききってください。
（さいごに）
志望学部･学科も決まっていれば、おのずと受験科目も決まってきます。決まっているのであれば、やはり受験科目を優先して勉強を進めていかなければいけません。大学ごとに配点も違いますので、配点の高い教科から優先して勉強時間の割合を大きくしていきましょう。
