個別指導ネクサス

中央値の求め方を覚えよう！

中１『資料の整理』では中央値を求める問題が出てきます。

資料の数によってパターンが２つありますので、それぞれご紹介します。

中２の『四分位数』も同じ考え方で求めることができます。

これを機によく覚えておきましょう！

読書感想文の構成を練ろう

８月に入り、ますます暑い日が続きます。夏休みの宿題は滞りなく進めているでしょうか。

今回は夏休み後半まで手がつかないひとも多い『読書感想文』の構成を記事にしたいと思います。

 

まずはその事前準備として「本を読むときに必要なこと」を確認しましょう。

・読んでいるときに「気持ちが動いた」ところに付箋やメモであとからわかる目印をつけましょう

・「気持ちが動いた」ところは、「自分と同じだと思った」逆に「自分にはわからない気持ち」、「そのシーンがきっかけで昔のことを思い出した」などがあります

・特に気に入った箇所をピックアップします

 

それが終わったら、いよいよ構成を考える段階です。

 

①はじめ

読んだ本のタイトルと簡単なあらすじの紹介をしましょう。

あらすじはたくさん書く必要はありません。１文～２文程度が望ましいです。

 

②なか

「気持ちが動いた」場面について、どういった場面なのか、自分はそれを読んだときどういう気持ちになったのか、について書きます。

自分の経験や、もし自分だったら、他のひとだったらこう考えるのでは、と話を広げていきましょう。

 

③おわり

最後はまとめです。本を読む前読んだ後の比較や、本から学んだこと、今後生かせそうなことなど、これからの話をすると良いでしょう。

なぜなら「読書感想文」は読んだこと「そのもの」よりも読んだから「自分はどう考えたのか、気づいたのか」ということを伝えるためにあります。

大きな話にせずとも日常生活でのちょっとした変化を書いてみてはいかがでしょうか。

 

また、読書感想文は必ずしも物語文である必要はなく、どんなジャンルの本でも「読書感想文」を書くことができます。

普段は少しずつしか読めない長編物語なども、この長期休み中に一気に読んでみてはいかがでしょうか。